Bună seara,
pentru marţi tema este din culegere, exerciţiile de la măsurarea capacităţii pag.130-132, cu puţin ajutor la ex. 13, 14.
Pentru vinerea următoare la ştiinţe au ex. de la pag. 154-155.
La CLR urmează recapitulare şi evaluare scrisă, la fel şi la MEM după măsurarea timpului.
Foarfece şi lipici ne trebuie cam toată săptămâna viitoare, aveţi grijă să aibă la ei, trebuie să aducem primăvara în clasă. Dacă puteţi să faceţi ceva drăguţ pe tema aceasta cu ei acasa în week-end, e binevenit.
Să aveţi un sfârşit de săptămână aşa cum vă doriţi!
Tema la MEM pentru mâine: ex. 2, 5, 6, 7, 9, 10, 11, 12, 14, 15, 19 paginile 128-130 din culegere (înconjur = perimetru, dar nu folosiţi cuvântul perimetru). Cei care nu mi-au dat caietele să-şi înceapă singuri pagina, astăzi am învăţat grupul de litere "ge". Pe măsură ce terminaţi caietele de tip I înlocuiţi-le cu cele de tip II (fără liniatură oblică).
Bună ziua,
pentru week-end (de fapt până marţi) copiii să completeze paginile 68-71 din culegere şi pagina 7 din caietul de lucru. Marţi să aibă fiecare copil o riglă /un metru de croitorie sau de tâmplărie. Pentru AVAP mai trebuie nişte carton colorat (10 coli ).
Dacă se întâmplă să nu aibă copilul model cu litera de mână făcut în caietul de CLR, asta nu înseamnă că nu are temă, verificaţi.
Să aveţi un sfârşit de săptămână plăcut!
Bun găsit!
Sper că s-au reacomodat copiii cu programul nostru obişnuit, aşadar vor completa paginile 66-67 din culegere fără supermate (rezolvăm în clasă). Acolo unde au ex. orale îi ascultaţi dumneavoastră şi verificăm şi în clasă.
Cine doreşte să reorienteze 2% din imp. pe venit către şcoala noastră să vină să primească şi să completeze un formular.
Aşa cum am discutat la şedinţă astă-seară, la MEM vor completa paginile 58-65 din culegere fără ex. 17, 18 pag. 59. Mai au şi o evaluare la sfârşitul manualului de sem I. Pentru CLR vor citi o carte uşoară, o poveste pe care să o prezinte în prima zi după vacanţă sub formă de scurtă povestire (poate fi însoţită de un desen sugestiv). Exersaţi exprimarea orală, insistând pe eliminarea repetiţiilor, începerea fiecărei propoziţii cu stereotipuri sau ticuri verbale ("şi", "apoi", "după aceea", etc.). La început ajutaţi-i cu întrebări, apoi lăsaţi-i să vorbească liber (1-2 minute ar fi de ajuns).
Poate vă face plăcere să vedeţi câteva instantanee din semestrul ce tocmai s-a încheiat:
Învăţăm să colaborăm
AVAP şi diverşi oameni de zăpadă
Hora Unirii
Mândri pentru felicitările de Crăciun
Caiete model
Bucuria muncii împlinite
Cea mai geroasă, dar veselă zi
Teatru şi voie bună!
Vacanţă plăcută!
Bună ziua,
am trecut la scadere cu trecere peste ordin, iar tema este să termine pagina 59 din manual (pe caiet acolo unde nu se poate completa direct). Cine mai dorește Gazeta Matematică pe februarie să trimită mâine răspuns (și plata-9 lei) pentru a putea face comanda înainte de vacanță. Acea revistă conține în special exerciții de logică și atenție care se dau la concursul mai dificil cu același nume.
Abonați-vă la:
Comentarii (Atom)
